จัดการโจทย์ : หน่วยที่ 3 EP.2: เนรมิตหน้าจอด้วย Designer (UI & Layout)
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
หน้าจอ Designer ของ MIT App Inventor แบ่งออกเป็น 4 ส่วนหลัก หากนักเรียนต้องการหาปุ่มกด (Button) เพื่อนำมาสร้างแอปพลิเคชัน จะต้องไปค้นหาจากส่วนใด? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
ในการสร้างแอปพลิเคชันที่มีชิ้นส่วน (Component) จำนวนมากบนหน้าจอ ส่วนประกอบใดที่จะช่วยให้นักเรียนตรวจสอบได้ง่ายที่สุดว่า มีชิ้นส่วนอะไรบ้างที่ถูกใช้งานไปแล้ว? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
หากนักเรียนสร้างปุ่มเครื่องหมายบวก (+) ขึ้นมาแล้ว แต่ตัวอักษรเล็กเกินไปและต้องการขยายขนาดฟอนต์ให้ใหญ่ขึ้น (FontSize) นักเรียนต้องไปปรับตั้งค่าที่ส่วนใด? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
ข้อใดอธิบายข้อจำกัดของการจัดวางชิ้นส่วน (Layout) แบบเริ่มต้น (Default) บนหน้าจอ Viewer ได้ถูกต้องที่สุด? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
ข้อ 5. จากข้อจำกัดในข้อ 4 หากนักเรียนต้องการสร้าง "แป้นพิมพ์เครื่องคิดเลข" โดยให้ปุ่ม +, -, , / วางเรียงติดกันในบรรทัดเดียว (แนวนอน) วิธีการที่ถูกต้องคือข้อใด? | แก้ไข | ลบ |