จัดการโจทย์ : ป.3 หน่วยที่ 3 EP.4: โครงงาน Active Learning
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
คุณแม่ต้องการทำ "ข้าวหมูแดงนครปฐม" ให้นักเรียนทาน แต่จำสูตรการทำน้ำราดไม่ได้ ถ้านักเรียนจะสวมบทบาทเป็นนักสืบไซเบอร์ช่วยคุณแม่ คำค้น (Keyword) ใดใน Google จะทำให้ได้สูตรที่ถูกต้องและตรงใจที่สุด? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
นักเรียนต้องการประดิษฐ์ "กล่องใส่ส้มโอนครชัยศรี" จากกระดาษลังเหลือใช้ที่บ้าน แต่ไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นพับอย่างไร ขั้นตอนแรกสุดตามกระบวนการ Active Learning ของนักเรียนควรเป็นข้อใด? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
กลุ่มของนักเรียนทำโครงงาน "พับเรือกระดาษ" เพื่อนำไปจำลองลอยในแม่น้ำนครชัยศรี แต่เมื่อนำเรือไปทดสอบลอยน้ำ ปรากฏว่าเรือเอียงและจมน้ำอย่างรวดเร็ว นักเรียนควรใช้ทักษะการแก้ปัญหาในข้อใดต่อไป? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
เมื่อนักเรียนนำ "เรือกระดาษ" ของกลุ่มตนเอง ไปเปรียบเทียบกับกลุ่มของเพื่อนที่ลอยน้ำได้นานกว่า แล้วสังเกตพบว่า "กลุ่มเพื่อนใช้กระดาษสมุดหน้าปกแข็ง ส่วนกลุ่มเราใช้กระดาษสมุดแผ่นบาง" ประโยชน์สูงสุดของการ "สังเกตและเปรียบเทียบ" ในเหตุการณ์นี้คืออะไร? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
จากการทำโครงงานประดิษฐ์และค้นหาข้อมูลทั้งหมด นักเรียนคิดว่า "เครือข่ายอินเทอร์เน็ต" มีบทบาทสำคัญที่สุดอย่างไรต่อการแก้ปัญหาในชุมชนหรือชีวิตประจำวันของเรา? | แก้ไข | ลบ |