จัดการโจทย์ : ป4 หน่วยที่ 4 EP.2: ภารกิจผึ้งน้อยหาน้ำหวาน (Loop)
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
ด.ญ.ฟ้าใส เขียนโค้ดสั่งให้ตัวละครเดิน โดยการนำบล็อก "ไปข้างหน้า" มาต่อกันเป็นแถวยาวๆ ถึง 10 อัน การใช้ "บล็อกคำสั่งวนซ้ำ (Loop)" จะช่วยแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
ในภารกิจหาน้ำหวานของเจ้าผึ้งน้อย มีดอกบัวเรียงกันอยู่ 4 ดอก ดอกละ 1 หยด (ต้องเดินแล้วเก็บ, เดินแล้วเก็บ...) ถ้านักเรียนเป็นคนเขียนโค้ด ควรใช้บล็อกทำซ้ำอย่างไรจึงจะฉลาดที่สุด? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
ถ้านักเรียนเผลอตั้งค่าในบล็อก "ทำซ้ำ" เป็นเลข 0 (ทำซ้ำ 0 ครั้ง) แล้วกดปุ่ม เริ่ม (Run) จะเกิดอะไรขึ้นกับเจ้าผึ้งน้อย? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
การใช้คำสั่ง "วนซ้ำ (Loop)" เปรียบเทียบได้กับกิจกรรมใดในชีวิตประจำวันของนักเรียนมากที่สุด? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
หากนักเรียนสามารถใช้บล็อก "ทำซ้ำ" ได้อย่างคล่องแคล่ว นักเรียนจะมีคุณสมบัติของ "โปรแกรมเมอร์ที่ดี" ในเรื่องใด? | แก้ไข | ลบ |