จัดการโจทย์ : ป.6 หน่วยที่ 1 EP.1: ยอดนักสืบตรรกะ
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
ขณะที่ ด.ช.โอ๊ต เล่นเกม "พาหนูแดงออกจากเขาวงกต" เกมมีกติกาว่า "ห้ามเดินทับรอยเท้าแมว และต้องไปถึงทางออกภายใน 10 ก้าว" การที่โอ๊ตพยายามลากเส้นโดยไม่ให้ละเมิดกติกาเหล่านี้ เรียกว่าการใช้ทักษะใด? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
หากนักเรียนเจอปัญหา "คอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนเปิดไม่ติด" ขั้นตอนแรกสุดของการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบที่นักเรียนควรทำคือข้อใด? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
จากคดีปริศนา "ไฟฉายไม่สว่าง" ถ้านักเรียนตรวจสอบแล้วพบว่า "ใส่ถ่านใหม่เอี่ยมและหันขั้วถูกต้องแล้ว" สาเหตุที่เป็นไปได้มากที่สุดตามหลักเหตุผลเชิงตรรกะคือข้อใด? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
ข้อใดคือประโยชน์สำคัญที่สุดของการฝึกใช้ "เหตุผลเชิงตรรกะ" ในการแก้ปัญหาชีวิตประจำวัน? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
สถานการณ์ใดต่อไปนี้ "ไม่มี" การกำหนดเงื่อนไขหรือกฎเกณฑ์ในการแก้ปัญหา? | แก้ไข | ลบ |