ตรวจสอบ/อนุมัติ แบบทดสอบ
โจทย์
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
ด.ช.เอก กำลังเล่นเกม OX กับเพื่อนเพื่อชิงรางวัล "ข้าวหลามนครปฐม" เอกสังเกตเห็นว่าเพื่อนกำลังจะเรียงตัว X ได้ 3 ตัวติดกันในตาหน้า เอกควรใช้ทักษะใดในการเอาชนะหรือป้องกันไม่ให้เพื่อนชนะ? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
ครอบครัวของนักเรียนไปเที่ยว "ตลาดน้ำดอนหวาย" แต่เดินเพลินจนหาทางไปร้านขายส้มโอนครชัยศรีไม่เจอ ถ้านักเรียนจะใช้คัมภีร์ 5 ขั้นตอน สิ่งแรกสุด (ขั้นที่ 1) ที่นักเรียนต้องทำคือข้อใด? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
หลังจากรู้แล้วว่าต้องการหาร้านขายส้มโอในตลาด (ขั้นระบุปัญหา) ขั้นตอนต่อไปที่สมเหตุสมผลที่สุดเพื่อ "รวบรวมข้อมูลและวางแผน" (ขั้นที่ 2 และ 3) คือข้อใด? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
นักเรียนลองทำน้ำจิ้ม "หมูย่างนครปฐม" ตามแผนที่วางไว้ (ขั้นที่ 4: ลงมือแก้ปัญหา) แต่พอลองชิมดูพบว่า "รสชาติเค็มเกินไป" ตามหลักการแก้ปัญหา ขั้นตอนต่อไป (ขั้นที่ 5: ประเมินผล) นักเรียนควรทำอย่างไร? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
การนำ "คัมภีร์ 5 ขั้นตอนการแก้ปัญหา" มาใช้ในชีวิตประจำวัน มีข้อดีที่คล้ายกับการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์อย่างไร? | แก้ไข | ลบ |