ตรวจสอบ/อนุมัติ แบบทดสอบ
โจทย์
| ข้อที่ | รูป | ชื่อโจทย์ | แก้ไข | ลบ |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
|
ด.ช.โอ๊ต ไปเดินเที่ยวงานวัด และพยายามโยนห่วงให้ลงขวดเพื่อชิงตุ๊กตาส้มโอ โอ๊ตโยนพลาดหลายครั้ง แต่ก็เปลี่ยนองศาการโยนไปเรื่อยๆ จนในที่สุดก็โยนลงขวดสำเร็จ วิธีการแก้ปัญหาของโอ๊ตคือวิธีใด? | แก้ไข | ลบ |
| 2 |
|
ปริศนาของฝากนครปฐม: ฟ้าใส, อิง, และเอก ซื้อของฝากคนละ 1 อย่างที่ไม่ซ้ำกัน (ส้มโอ, ข้าวหลาม, ข้าวหมูแดง) คำใบ้บอกว่า "ฟ้าใสแพ้ผลไม้ทุกชนิด"จากคำใบ้นี้ เราควรบันทึกข้อมูลลงในตารางความสัมพันธ์อย่างไร? | แก้ไข | ลบ |
| 3 |
|
(จากข้อ 2) คำใบ้ที่สองบอกว่า "อิงชอบกินข้าวหลามมากที่สุด" เมื่อนำข้อมูลนี้ไปรวมกับตาราง จะทำให้เราสามารถสรุปได้อย่างแน่นอนว่า "เอก" ซื้อของฝากอะไร? | แก้ไข | ลบ |
| 4 |
|
เหตุใดวิธีการ "แก้ปัญหาด้วยการขจัด (Elimination)" โดยใช้ตารางความสัมพันธ์ จึงมีประสิทธิภาพมากกว่าการ "ลองผิดลองถูก" เมื่อเจอกับปัญหาที่ซับซ้อน? | แก้ไข | ลบ |
| 5 |
|
หากนักเรียนจะใช้ "การขจัด (ตัดออก)" เพื่อหาว่า ใครคือคนที่ขโมยขนมในตู้เย็นไป (มีผู้ต้องสงสัย 4 คน) สิ่งที่นักเรียน "ต้องมี" ก่อนเป็นอันดับแรกคืออะไร? | แก้ไข | ลบ |